Максаттуу аудитория: Балдар жана окутуу кыйынчылыктар менен жаш адамдар

Качанга чейин: 2-3 күн жөнүндө

Канча: 384 €

Эле ал: Жыйынтыктоочу отчет жана мүмкүн диагноз (РМА)

Баалоо жүргүзүлүүчү жер: Уго Басси аркылуу, 10 (Болонья)

Биз менен кантип байланышса болот: 392 015 3949

Ким ал?

Жолдун бул түрү өзгөчө кырдаалдардын көптөгөн түрлөрү үчүн ылайыктуу. Мисалы, адам көңүлүн топтой албай кыйналганда, маалыматты жана процедураларды жаттап алуу (окула турган тексттер, таблицалар, эсептөө процедуралары ...), түшүнүктөрдү билдирүү, жазуу жана оозеки маалыматтарды туура окуп, түшүнүү.

Башка шарттарда, шек баланын же жаштын жөндөмдүүлүктү ченемден бир кыйла жогору кылып, демек, жекелештирилген окутууга муктаж болушу мүмкүн деген шек туудурат.

Айрым шарттар шектелген учурда, өзгөчө пайдалуу:

  • дислексия (Окууда маселелери)
  • dysorthography (Spelling проблемалар)
  • dyscalculia (Эсептөө проблемалар)
  • dysgraphia (Окулгандай жазууну жаратууга маселелери)
  • ADHD (Бургула проблемалар жана impulsivity)
  • тил оорулары
  • Plusdotation (интеллектуалдык деңгээл нормадан бир топ жогору)

Эмне болот?

медициналык тарыхы менен маек. Оорулуунун клиникалык тарыхына тиешелүү маалыматтарды жыйноо үчүн арналган таанып-өлчөм болуп саналат. Бул этап кандайдыр бир көйгөйдү аныктоого жардам берет жана баалоо этабын үчүн биринчи багыт берет.

Баалоо жана диагностикалык классификация. Баалоо учурунда балага (же жаш адамга) когнитивдик иштөөнү жана билим алуунун натыйжалуулугун иликтөөнүн жалпы максаты болгон кээ бир тесттер өткөрүлөт (мисалы, интеллектуалдык деңгээл, көңүл буруу көндүмдөрү, эс тутум, тил, окууга ээ болуу, жазуу жана эсептөө).

Отчет менен интервью калыбына келтирүү боюнча иштеп чыгуу. диагностикалык жолдун түзүүдө мурунку этаптарына жыйынтыгы жыйынтыгын отчет болот. иш-аракет боюнча сунуштар да мүмкүн болот. Бул отчет берди жана тыянактар ​​жеткен жана иш-аракет үчүн алып келген сунуштарды түшүндүрүп, кайра маек учурунда ата-түшүндүрүлөт.

кийинки эмне кылсак болот?

баа берүүнүн жыйынтыгы боюнча, бир нече жолу ишке ашырылышы мүмкүн:

белгилүү бир окуу бузулган учурда, аркасы менен Мыйзам 170 / 2010, мектеп Жекелештирилген Learning планы деп аталган документке керек (PDP), Бала / өспүрүм билим окууну жекелештирүү үчүн пайдаланууга акы жана dispensativi аспаптар көрсөтүлөт кайсы (ошондой эле: DSA Диагноз: мындан ары эмне кылыш керек?).

Башка мүнөздөмөлөрдө, мисалы, көңүл буруу, эс тутумдун кыйынчылыгы же интеллектуалдык деңгээл өтө жогору болгон учурда, министрлердин циркулярынын жардамы менен окутуунун жекече планын түзүүгө болот. BES (атайын билим берүү керектөөлөрүнө муктаж).

Ошондой эле муктаж боюнча жүргүзүлүшү мүмкүн, жыйналыш жолугушууларына кеп терапия тилинде же (окуу, жазуу жана эсептөө) окутуу менен байланышкан жактарын жакшыртуу үчүн, Neuropsychology жолдору баланын ар кандай жүрүм-турумунун начар тиешелүү башкаруу стратегиялары буруунун жана эсинде, ошондой эле ата-эне окутуу курстары мүмкүнчүлүктөрүн жогорулатуу.

Start терүү жана пресс-издөө кириш

ката: Мазмун корголгон !!